《24個(gè)比利》讀后感900字

最開始看到這本書是被封面吸引，覺得很有藝術(shù)感?？戳撕?jiǎn)介，有些不理解，為什么犯罪卻不受法律控制。我以為是金錢和官官相護(hù)所診斷出人格分裂以逃脫罪名，但當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)深入了解比利生活的時(shí)候我忍不住替比利感到悲傷。他是比利也是其他人。所有人為了保護(hù)比利不惜讓比利沉睡，甚至在身體受傷害時(shí)由戴維來承受痛苦、由里根來?yè)敉耸┍┱?、由湯姆來逃脫、由阿瑟來?fù)責(zé)管理其他人格、由老師來為其他人格傳授知識(shí)。若不是知道這些是比利的人格分裂，我甚至?xí)詾檫@是幸福的一家人。里根雖然有暴力傾向，也會(huì)尊重婦女和兒童。其實(shí)想想比利從小受繼父虐待，母親又沒有很好的保護(hù)。在這樣的環(huán)境下，比利雖有人格分裂，但那些受歡迎的人是那么上進(jìn)。物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、逃脫甚至繪畫無所不能。如果社會(huì)能多一些理解，那完整的比利可能是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。曾讀到考爾為了讓比利得到更好的治療而被社會(huì)人所恐嚇與威脅，希望如考爾所愿。到最后比利還是去了利瑪醫(yī)院！即將合成的人格又被分裂。甚至有看管員借口繪畫所使用亞麻籽油屬危險(xiǎn)品而拒絕比利攜帶繪畫工具！相對(duì)于社會(huì)對(duì)待比利，比利對(duì)待社會(huì)是如此溫柔。他會(huì)偷拐杖輪椅給買不起工具的殘疾女孩，他會(huì)安慰困在電梯里的小女孩。社會(huì)輿論只知比利做了一件壞事從而否定了比利的全部進(jìn)行不斷抨擊。比利這個(gè)孤獨(dú)的孩子又一次被社會(huì)拋棄。他這一生受盡了不平等的待遇，我們不需要為他做什么，甚至可以不用理解他，最起碼我們可以做到不抨擊他！

由此也想到現(xiàn)在社會(huì)，第一希望父母都能讓孩子們很好的受到家庭教育。第二希望我們不要再做吃瓜群眾。人性本善，但我們袖手旁觀只會(huì)讓善良的人更心涼，讓卑鄙的人更加膽大妄為！

（說些題外話:原來我們都說世界上可能有另外一個(gè)你，這本書告訴我們也許身體里可能會(huì)有另外一個(gè)其他人。里根看見亞倫購(gòu)買的番茄三明治的白色紙袋移動(dòng)還以為是眼鏡蛇以至于用槍打出番茄醬還以為打中眼鏡蛇…某一時(shí)刻突然出現(xiàn)不知道自己在哪里做什么想想也是一件有趣又可怕的事情…）

我這不像在寫書評(píng)，像是寫簡(jiǎn)介，只為以后看到能警醒自己吧。