牢記每一本書的內(nèi)容 切實轉(zhuǎn)化成自身能力 ................... ※編輯推薦※ ☆ 每年閱讀300本書以上的日本知名講師，告訴你如何運用“思維導(dǎo)圖”“二八法則”“艾賓斯曲線”牢牢掌握每一本書中的知識，讓你每一次的讀書都不再是無用功。 ☆ 書中整理記錄了大量作者親身實踐的讀書案例和思維導(dǎo)圖，如“讀書+創(chuàng)業(yè)”“讀書+資格考試”“讀書+提升工作技能”等，用更直觀的方式教你帶著目的去讀書，在實踐中發(fā)揮更大的作用。 ................... ※內(nèi)容簡介※ 在成年人的世界里，讀書這一行為或多或少會帶有目的性，有時為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，有時為了提升工作能力，有時想要從書中獲得靈感，等等。但是，有時候我們明明讀了很多書，卻還是沒有徹底掌握書中的內(nèi)容；有了新的靈感和見解，也沒有馬上付諸行動。讀書是需要投入時間和金錢的，沒有給自己帶來改變的讀書實在是一種浪費。 這本書介紹了作者在創(chuàng)業(yè)時如何將書中的知識應(yīng)用到實際行動中，他用大量的書和實例講解自己是如何做筆記、如何牢記書中的內(nèi)容，以及如何將書中的內(nèi)容付諸行動。其中更有作者精心總結(jié)的實用性讀書技巧，能夠幫助你提高閱讀效率，縮短閱讀時間。例如，如何制作一本書的思維導(dǎo)圖，給書中內(nèi)容創(chuàng)建形象、聯(lián)系記憶，將書中的關(guān)鍵詞整理成故事等。這本書，讓你的讀書不再只是“讀書”。
實用性閱讀指南讀后感文 | 晚風(fēng)
最近幾年常聽說一種病：知識焦慮。
比如：很多人在各大電商平臺有折扣時死命的囤書，一年讀100本書，報很多的寫作班、英語班、口才練習(xí)，利用各種碎片化時間去學(xué)習(xí)等等?？雌饋硖貏e忙，過的很充實，可最后卻看不到任何改變.......
土豆老師開了一個寫作班，收了2000多學(xué)生，很多學(xué)員就很焦慮，競爭太大了。老師和我們說不用焦慮，完成作業(yè)的學(xué)生只有少數(shù)，附上一張閱讀量的圖。確實，2000多的學(xué)生，閱讀量有的100多，有的300多。
學(xué)習(xí)的心是好的，可惜沒有什么收獲（額，包括我）
最近在看大巖俊之的《實用性閱讀指南》，里面有段話觸動了我。他說：有很多人，明明讀了很多書，以為儲備了很多知識，卻還是好像完全沒有徹底掌握書中的內(nèi)容。仿佛曾經(jīng)讀過的書，都如同那一個個閑適的下午一樣消失不見。我們雖然看似獲得了大量的知識，但并沒有為自己的讀書設(shè)定一個目標(biāo)，一個可以將書中的內(nèi)容付諸行動的目標(biāo)，這樣只不過是“空讀書”罷了。
這大概就是讀了這么多書，為什么還過不好這一生的原因了。
大巖俊之是Role Job 法人、探討會培訓(xùn)指導(dǎo)。他上學(xué)時和我們大多數(shù)人一樣不喜歡讀書，為此上班后在寫文件、做報告等工作上，吃了不少苦頭。因為想要獨立創(chuàng)業(yè)，他開始閱讀大量的書籍，在一年里竟然讀了300本書，可記住的知識寥寥無幾。最后，他通過設(shè)定讀書目標(biāo)，終于達(dá)成了自己想要的目標(biāo)，成為指導(dǎo)教學(xué)的講師。
《實用性閱讀指南》這本書，大巖俊之用自己的親身經(jīng)歷告訴告訴我們怎么更有效的讀書，怎么牢記書中的內(nèi)容，怎么把書中的內(nèi)容付諸行動，最終把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的能力，達(dá)到自己想要的目標(biāo)。
一、如何有效率的讀書
帶著主動意識去行動會更加專注，因此也會更集中注意力，容易有所收獲。
我是一個臉盲，眼睛又近視，在大街上走路，只會關(guān)注自己的目標(biāo)，其余的一片模糊。有一次和一個朋友相約去一個地方，她那天穿的黑色衣服，我下樓后目光就開始搜尋黑色，找到她后才發(fā)現(xiàn)身邊還有個穿黃色衣服的朋友，可我愣是沒發(fā)現(xiàn)她，即便她的衣服很顯眼。
尼基·斯坦頓也說過：如在通訊錄里找電話號碼的時候。姓名按照英文字母或注音排列找起來當(dāng)然輕松不少，但是如果你要在一大堆姓Brown或是姓陳的人當(dāng)中找到朋友的名字，你應(yīng)該會用瀏覽的方式去找正確的名字，然后再找正確的地址。你不會每條地址都仔細(xì)閱讀，但是因為你知道你要找的地址是什么，因此當(dāng)你瀏覽到它時，它在頁面上就似乎特別顯眼。
也就是說明確自己讀這本書的目的，會讓我們更容易找到想要的答案。
二、如何牢記內(nèi)容
以向他人復(fù)述為前提來閱讀。
從前有這么一個說法：“自己若要理解，就先教會別人！”教會別人向他人解釋這件事很重要。因為如果自己的搞不懂的話，就不可能教會別人。
這是我正在做的事情。為了能把看過的書記住，我開始學(xué)習(xí)寫書評。之前看過的書隨著時間的推移留在記憶中的已經(jīng)很少了，很多都已經(jīng)模糊了。但是寫過書評的書，因為想著要輸出，在看書的過程中就會主動的去記憶。書中對我的觸動，里面的一些重要的內(nèi)容，也就是二八定律中那20%，現(xiàn)在都可以很清晰的記得。
一位老師曾經(jīng)說過：復(fù)述可以幫助學(xué)生鞏固記憶、積累詞匯。復(fù)述練習(xí)的準(zhǔn)備過程，就是學(xué)生努力記憶課文內(nèi)容的過程，復(fù)述時的表達(dá)，也有助于學(xué)生將原文的語匯改頭換面，內(nèi)化為自己的東西。
大巖俊之在《實用性閱讀指南》中還提到很多關(guān)于幫助記憶的方法。其中有個整理成故事來記憶的方法，個人認(rèn)為非常好。因為曾經(jīng)考試的時候，老師就把需要記住的關(guān)鍵字編成一個有趣的故事，特別好記，我們記住那個故事就想起了關(guān)鍵字。建議大家嘗試一下。
三、如何將書中內(nèi)容付諸行動
即使只讀一本書，如果一個人能將這本書所寫的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實際行動，也可謂一名真正的讀書家。
新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪在一次演講中說：創(chuàng)業(yè)是必須要付出行動才能做的事情，光靠看《創(chuàng)業(yè)36條軍規(guī)》這本書不會起太大作用。我進(jìn)了北大以后一心一意想談戀愛，不知道怎么談，就買了談戀愛的書，看了好幾本，但直到大學(xué)畢業(yè)我依然沒有談戀愛。光讀書是沒用的，我當(dāng)時背了無數(shù)戀愛訣竅，但是一走到女生面前就慫了。在創(chuàng)業(yè)這條路上實踐比理論更加重要，當(dāng)然有理論指導(dǎo)，尤其是由談過戀愛的人告訴你怎么談戀愛，還是好的。
我們現(xiàn)在看書，就相當(dāng)于是有個過來人在告訴我們應(yīng)該怎么做，而僅僅是知道了怎么做還行，需要我們?nèi)嵺`。
根據(jù)書中的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)行動，然后實踐。大巖俊之在看過創(chuàng)業(yè)的書后就設(shè)立了目標(biāo)，開始實踐，他創(chuàng)建了家電類網(wǎng)站，委托專業(yè)人員制定SEO對策，在網(wǎng)站上附上廣告鏈接，通過這種方法，他賺取了工作之余的第一桶金。他還通過讀書收獲了很多的技能。
關(guān)于制定目標(biāo)方面書中還講了很多的細(xì)節(jié)，比如怎么設(shè)定目標(biāo)？設(shè)定目標(biāo)后一直沒有行動需要做什么，現(xiàn)狀和目標(biāo)之間還差多少？要怎么彌補(bǔ)這個差距等等，一步一步具體怎么做,循序漸進(jìn)的幫助我們實現(xiàn)目標(biāo)。
《實用性閱讀指南》從開始閱讀就告訴我們要有目的的閱讀，自己想從這本書中收獲什么？然后根據(jù)目的制定目標(biāo)。從書中得到的知識畢竟只是死的字句，只有結(jié)合自身的情況采取行動才是真正的“讀書”。
想通過讀書來改變現(xiàn)狀，擺脫知識焦慮，建議你認(rèn)真看看這本書并從中找到自己的實行目標(biāo)，真正的把讀過的書轉(zhuǎn)化成自己的能力。