作者：大巖俊之

牢記每一本書的內(nèi)容 切實(shí)轉(zhuǎn)化成自身能力 ................... ※編輯推薦※ ☆ 每年閱讀300本書以上的日本知名講師，告訴你如何運(yùn)用“思維導(dǎo)圖”“二八法則”“艾賓斯曲線”牢牢掌握每一本書中的知識(shí)，讓你每一次的讀書都不再是無(wú)用功。 ☆ 書中整理記錄了大量作者親身實(shí)踐的讀書案例和思維導(dǎo)圖，如“讀書+創(chuàng)業(yè)”“讀書+資格考試”“讀書+提升工作技能”等，用更直觀的方式教你帶著目的去讀書，在實(shí)踐中發(fā)揮更大的作用。 ................... ※內(nèi)容簡(jiǎn)介※ 在成年人的世界里，讀書這一行為或多或少會(huì)帶有目的性，有時(shí)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，有時(shí)為了提升工作能力，有時(shí)想要從書中獲得靈感，等等。但是，有時(shí)候我們明明讀了很多書，卻還是沒有徹底掌握書中的內(nèi)容；有了新的靈感和見解，也沒有馬上付諸行動(dòng)。讀書是需要投入時(shí)間和金錢的，沒有給自己帶來(lái)改變的讀書實(shí)在是一種浪費(fèi)。 這本書介紹了作者在創(chuàng)業(yè)時(shí)如何將書中的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中，他用大量的書和實(shí)例講解自己是如何做筆記、如何牢記書中的內(nèi)容，以及如何將書中的內(nèi)容付諸行動(dòng)。其中更有作者精心總結(jié)的實(shí)用性讀書技巧，能夠幫助你提高閱讀效率，縮短閱讀時(shí)間。例如，如何制作一本書的思維導(dǎo)圖，給書中內(nèi)容創(chuàng)建形象、聯(lián)系記憶，將書中的關(guān)鍵詞整理成故事等。這本書，讓你的讀書不再只是“讀書”。

讀完這本書，你的閱讀效率提高3倍！

讀書是個(gè)技術(shù)活兒。

有的人一年讀書3-5本，有的人一年讀書10多本，我最近才知道，原來(lái)閱讀高手一年能讀300多本?。?！

那么大的閱讀量，是不是只是走馬觀花打發(fā)時(shí)間呢？

那個(gè)每年讀書300多本的牛人，把自己的方法總結(jié)在一本書里—《實(shí)用性閱讀指南》。

《實(shí)用性閱讀指南》的作者是日本作家大巖俊之，在創(chuàng)業(yè)路上，他發(fā)現(xiàn)了成功人士皆為讀書家的秘密，于是開始致力于各種快速閱讀方法的學(xué)習(xí)，他把將讀到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力的方法，濃縮在《實(shí)用性閱讀指南》這本書中。

不知道大巖俊之是怎樣一年閱讀300多本書的，我?guī)е@樣的疑問，開啟了一次讀書方法的學(xué)習(xí)之旅。

一、讀書要有目的

翻開這本書，排版簡(jiǎn)潔，段落短小，非常易讀，而且上下頁(yè)邊距很寬，適合寫筆記，心得，這樣，就不用額外準(zhǔn)備筆記本記筆記了，直接寫在書上，日后翻看整理都特別方便。

在《實(shí)用性閱讀指南》這本書的第一章，就明確指出，成年人要有目的的讀書才能提高閱讀的速度和效率，也就是說(shuō)，最實(shí)用的讀書方法，就是有目的的閱讀。

1、讀書前的思考

有目的的讀書，是我們?cè)谝槐緯?，首先找到自己最想了解的?nèi)容，先讀這部分內(nèi)容，就像射擊的靶心，擊中靶心，是每個(gè)練習(xí)射擊的人的最終目的。有目的的閱讀能夠集中精力發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的知識(shí)，你要挖掘書中對(duì)自己有用的20%的精華，節(jié)約時(shí)間，提高閱讀和效率。

讀書前對(duì)一些問題的思考，就像是一次自我對(duì)話。

每個(gè)人都有不同的需要，想要有目的的讀書，你必須要根據(jù)自己的實(shí)際需要來(lái)思考問題，在閱讀一本新書之前想一想，哪些內(nèi)容是自己現(xiàn)在最需要的，最需要的內(nèi)容，才是最好的內(nèi)容，才是最重要的內(nèi)容。

讀書如果沒有思考，我們的認(rèn)知是不會(huì)有改變的，書中提供的幾個(gè)思考的范例，我覺得非常實(shí)用：

哪些信息對(duì)我達(dá)成目標(biāo)是有幫助的?

本書最重要的三點(diǎn)是什么？

解決**的方法、提高**的方法、能夠**的方法有哪些?

2帶著問題讀書

閱讀之前，你可以將想在一本書中解決的問題或者了解的內(nèi)容，寫在便利貼上，貼在書桌墻壁上，讀書的間隙，抬頭就看見自己提出問題的便利貼，這樣思路很清晰，目的性強(qiáng)。能集中注意力，在書中找到解決問題的方法，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是讀一本書最大的收獲。

俗話說(shuō)：蘿卜白菜，各有所愛。一定要從自身的需要來(lái)思考自己讀書的目的。問問自己，希望在書中了解哪些內(nèi)容，在這本書中，我們可能會(huì)解決哪些問題，確定這樣的目標(biāo)，我們?cè)陂喿x的時(shí)候，就能學(xué)會(huì)斷舍離，找到書中的20%的精華。

二、二八定律讀書法

大巖俊之在《實(shí)用性閱讀指南》這本書中，為我們揭示了一本書的“二八定律”：重要內(nèi)容只占一本書的20%。

意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家維弗雷多?帕累托發(fā)現(xiàn)：社會(huì)上20%的高收入者，占有了80%的社會(huì)財(cái)富。

大巖俊之發(fā)現(xiàn)一本書中的精華內(nèi)容也符合這個(gè)二八定律，于是他倡導(dǎo)我們成年人讀書 ，要專注于自己需要的內(nèi)容，有目的的閱讀一本書，找到書中的20%的精華，將這20%的內(nèi)容，讀透記牢，學(xué)為己用，我們讀一本書的目的才算是達(dá)到了。

怎樣找到一本書的20%的精華內(nèi)容呢？書中為我們提供這樣的方法來(lái)閱讀。

1看封面

封面是一本書的臉面，能展示很多的關(guān)鍵詞，在《實(shí)用性閱讀指南》這本書的封面，我提取的關(guān)鍵詞是實(shí)用性閱讀、二八定律、知識(shí)轉(zhuǎn)化能力。

2看目錄

目錄是一本書的大綱，每一個(gè)標(biāo)題都是一篇文章的主題句，作者是按照目錄來(lái)完成一本書的寫作的，你將目錄看一遍，一本書的大致內(nèi)容也就一目了然了。

3看后記

后記一般有作者對(duì)全書的總結(jié)，已經(jīng)撰寫書后的感想，讓我們從另外一個(gè)角度來(lái)把握全書的內(nèi)容。

讀完這幾個(gè)部分，相當(dāng)于粗略的將書讀了一遍，基本上能掌握一本書的摘要，然后再?gòu)恼姓业阶约宏P(guān)注的關(guān)鍵詞或者句子，圍繞關(guān)鍵詞和句子進(jìn)行有目的的閱讀。

粗略的讀一遍書之后，為了掌握20%的精華，我們需要邊讀書，邊記筆記。

記讀書筆記可以幫助我們整理書中的內(nèi)容。需要記錄的內(nèi)容有

1書名

2作者

3筆記制作日期

4讀書開始日期

5讀書終止日

6直接摘錄一部分內(nèi)容

7做摘要，分項(xiàng)羅列

8寫下自己的感想

這樣邊讀書，邊摘錄，邊思考的讀書過(guò)程，會(huì)讓你產(chǎn)生許多新的思考、想法和感受。對(duì)于想要提高寫作水平的我來(lái)說(shuō)太重要了。

有了自己讀書的目的，找到一本書的精華，如果能將書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為能力，你能將讀一本書的價(jià)值最大化。

三 、學(xué)以致用

偉大的英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果我比別人看的遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺局奕说募绨蛏??？梢姡柚Ｈ藢W(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)，能使我們少走彎路。下面我們就來(lái)看看，大巖俊之是怎樣將讀到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力的。

讀一本關(guān)于創(chuàng)業(yè)的書，大巖俊之就產(chǎn)生了去創(chuàng)業(yè)的想法，開始的時(shí)候，他設(shè)立了“想創(chuàng)業(yè)”的目標(biāo)，目標(biāo)就比較大，后來(lái)，他將目標(biāo)改成一年后以講師身份創(chuàng)業(yè)，這樣的目標(biāo)，即明確了時(shí)間，又知道以什么事情為基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)。

比如就讀書這個(gè)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，我們?cè)O(shè)立了2018年我每天要讀書，就不如一周一本書這樣的目標(biāo)具體。再比如這段時(shí)間想減肥，就不如每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)可操作性強(qiáng)。

所以你看，目標(biāo)越具體，越容易操作，越容易成功。

我們每設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，最好先做一個(gè)計(jì)劃，事先思考一些問題。

為了達(dá)到目標(biāo)，我們需要做哪些準(zhǔn)備?完成目標(biāo)，大概需要多長(zhǎng)時(shí)間?可能會(huì)遇到哪些問題?怎樣解決出現(xiàn)的問題?

這些問題都是我們做計(jì)劃的時(shí)候，需要考慮的問題，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)，完成目標(biāo)才能事半功倍。

大巖俊之在書中，和我們分享了將讀到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的5個(gè)親身經(jīng)歷，我們可以參考學(xué)習(xí)。

自從有了《實(shí)用性閱讀指南》，自己再也不用擔(dān)心閱讀效率的問題啦！按照書中的方法，一年閱讀300本不是夢(mèng)，讀的快，記的住，搜一技！