《狼王夢(mèng)》實(shí)質(zhì)上是一個(gè)夢(mèng)想追尋的故事。作品以日曲卡雪山山麓為背景，講述了為實(shí)現(xiàn)狼子當(dāng)上狼王的夢(mèng)想，母狼紫嵐忍痛割愛(ài)，不惜以犧牲母愛(ài)的代價(jià)來(lái)訓(xùn)練狼子的成長(zhǎng)。不幸的是，狼子們卻在殘酷的狼群競(jìng)爭(zhēng)中先后死于非命。最后，為著狼王夢(mèng)想的延續(xù)，為保護(hù)剛出生的狼孫，絕望中的紫嵐在與老雕的搏斗中孤獨(dú)地死去?！独峭鯄?mèng)》是“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪最令人震撼的代表作，是讓無(wú)數(shù)人動(dòng)容的動(dòng)物小說(shuō)經(jīng)典。而動(dòng)物小說(shuō)之所以比其他類型小說(shuō)更具吸引力，是因?yàn)樗钊菀状唐迫祟愇幕耐鈿ず臀拿魃鐣?huì)虛偽的表象，毫無(wú)遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命！
狼王夢(mèng)讀書(shū)賞析 讀書(shū)筆記《狼王夢(mèng)》
本書(shū)只有兩個(gè)故事，《狼王夢(mèng)》和《狼種》
狼王夢(mèng)映射的是對(duì)家庭教育的思考，渴望子女成就狼王的夢(mèng)想，家庭教育的方式都值得我們思考。很多人勸諫孩子學(xué)習(xí)的理由都是，爸爸媽媽沒(méi)能好好讀書(shū)，所以把期望都寄托在你的身上，愚公移山的精神值得我們學(xué)習(xí)，愚公應(yīng)該移山還是搬家的處理方法值得我們探討，但是最讓我覺(jué)得值得思考的地方是，愚公可以去追求自己的想法，可是有沒(méi)有理由，要求子子孫孫繼承他的愿景，無(wú)窮盡的去移山呢，這種自己的想法是否真的可以強(qiáng)加在他人身上，即便這是你的后代呢，他們是不是有可以選擇搬家的權(quán)利呢。
望子成龍望女成鳳本是美好愿景，但卻造就了一批虎媽狼爸，造就了一批學(xué)習(xí)機(jī)器。不知道多少學(xué)生到了大學(xué)依舊生活不能自理，而一句你只要讀書(shū)別的事情都不用管，讓很多子女遠(yuǎn)離了家務(wù)，也造就了很多“百無(wú)一用”的書(shū)生。在公交車上，聽(tīng)到一對(duì)媽媽在討論孩子的學(xué)習(xí)，一個(gè)媽媽說(shuō)到自己讀小二的孩子數(shù)學(xué)考試只有九十二分，在班上都排到三十多名了，另一個(gè)媽媽急忙勸她去找補(bǔ)習(xí)班。
為了不讓孩子輸在起跑線上，一門門補(bǔ)習(xí)班，一種種樂(lè)器和語(yǔ)言加諸于孩子身上，的確，有的孩子成為了莫扎特貝多芬，有的孩子也在長(zhǎng)大后感激自己父母的監(jiān)督讓自己學(xué)會(huì)了有用的技能，可是更多的孩子總歸只是平庸，乃至變得厭學(xué)，卻失掉了曹文軒筆下的童年，成為了魯迅筆下風(fēng)箏被撕毀的少年。雙子星羅在《作弊藝術(shù)》中提到，做學(xué)生是最幸福的事情，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有功利，有著明確的目標(biāo)，可是對(duì)于太小的孩子而言，他們又是否明白自己為什么要參加這繁多的補(bǔ)習(xí)班呢，恐怕原因只是因?yàn)楦改傅囊罅T了吧，興趣是最好的老師，過(guò)度的操心是否會(huì)揠苗助長(zhǎng)呢？
很多的孩子，如今只是在家捧著電腦手機(jī)玩耍，少了與同伴的玩樂(lè)，只因父母覺(jué)得更加的安全，更加的省心，可是同樣的，也容易孤僻與自閉，教育之道，始終是難題。只愿無(wú)聲告白中的悲劇不再上演，只愿13個(gè)原因的故事不再?gòu)?fù)現(xiàn)。
《狼種》之中，寫(xiě)的確是一只返祖現(xiàn)象的優(yōu)秀的軍犬的故事。
看到評(píng)論中那么多人怨恨和反感川妮，我就放心了，這說(shuō)明作者已經(jīng)講想要講述的內(nèi)容傳遞到了人心中，李明啟老師在演完還珠格格中的容嬤嬤后，上街買菜可能都會(huì)被別人拿雞蛋砸，可是李明啟老師卻感到十分欣慰，這說(shuō)明她成功的造就了容嬤嬤這個(gè)角色。
狼種的故事非常簡(jiǎn)單，一頭優(yōu)秀的軍犬，因?yàn)榉醋娴木壒?，遭受著狼的待遇，好不容易被馬戲團(tuán)接收之后，卻又遭到飼養(yǎng)員的歧視和其他狗的虐待，最終在一次意外事件中，以生命的代價(jià)逼退雪豹，救下飼養(yǎng)員，讓飼養(yǎng)員為之改觀的故事。
故事的主線是基于刻板印象帶來(lái)的偏見(jiàn)之上的，面對(duì)大灰（因長(zhǎng)的像大灰狼所以被命名為大灰）為小女孩送花的行為，全場(chǎng)的人都把它和其他狗狗區(qū)別對(duì)待，只有小女孩以無(wú)偏見(jiàn)的純潔的內(nèi)心讀懂了大灰的善意。但在其他狗狗對(duì)大灰施惡的時(shí)候，一切都變了，看到大灰身上的傷口，飼養(yǎng)員川妮下意識(shí)的認(rèn)為，這也許是一個(gè)偶然發(fā)生的事故，一群哈巴狗你爭(zhēng)我?jiàn)Z用嘴叼住裹成一團(tuán)的獵網(wǎng)，拖拽時(shí)某只哈巴狗咬歪或咬錯(cuò)，咬到大灰身上來(lái)了。
（哈巴狗咬大灰就是偶然就是不小心，大灰好心給小女孩送花就是別有用心，不懷好意）
當(dāng)飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)大灰身上的傷口不是意外而是刻意的時(shí)候，作者卻又再次虐了讀者一把：
“讓川妮頗感意外的是，大灰從未企圖跳閃或逃離。它總是用哀戚的神態(tài)，殉難者肅穆的表情，等待厄運(yùn)的降臨。遭到的暗算再多，身上的傷情再嚴(yán)重，它也絲毫沒(méi)表現(xiàn)出消極怠工傾向，仍按照劇情要求，認(rèn)認(rèn)真真演戲，一絲不茍完成規(guī)定動(dòng)作。”于是乎，在川妮的視角中
“也許，狼這種動(dòng)物天生就是賤骨頭和硬骨頭，對(duì)痛苦和委屈不那么敏感，對(duì)傷痛的忍受能力特別強(qiáng)。既然不影響演出，那就沒(méi)必要再繼續(xù)追究是誰(shuí)惡作劇咬傷大灰的。”而最終大灰卻仍然以生命的代價(jià)救下了如此對(duì)待它的飼養(yǎng)員。
從樂(lè)觀的角度看，作者是想告訴我們，不要帶著有色眼鏡看待問(wèn)題，不要有刻板印象，你原本以為一無(wú)是處的人，可能在交往過(guò)程中讓你大為改觀，而那些你以為完美無(wú)瑕的人，可能會(huì)逐漸暴露缺點(diǎn)和不足。
疑鄰竊斧的故事中，因?yàn)閼岩舌従拥暮⒆油盗烁^，所以他的一舉一動(dòng)，一言一行，都帶上了小偷的身影，越看越像是個(gè)偷了斧頭的人，而在斧頭找到之后，他的形象又怎么看都不是個(gè)會(huì)偷斧子的人了。毛姆的《月亮與六便士》有兩種含義，一層是自我實(shí)現(xiàn)與社會(huì)價(jià)值的矛盾，第二層則是告訴我們不要根據(jù)表象推斷，不要輕易論斷他人。
而從悲觀的角度來(lái)看，偏見(jiàn)似乎根深蒂固，一個(gè)好學(xué)生和一個(gè)壞學(xué)生的作業(yè)一模一樣，自然是壞學(xué)生抄了好學(xué)生的作業(yè)，即便是所謂的壞學(xué)生突然想學(xué)習(xí)了，認(rèn)真寫(xiě)了作業(yè)，而好學(xué)生玩了一個(gè)周末回來(lái)抄了作業(yè)，一個(gè)好學(xué)生和一個(gè)壞學(xué)生上課睡覺(jué)，所以好學(xué)生應(yīng)該是昨晚學(xué)習(xí)到太晚而差生就應(yīng)該是通宵打了游戲。標(biāo)簽在幫助我們可以快速處理信息的同時(shí)，也使我們遠(yuǎn)離了真相，只因你像狼，所以你做的一切都是錯(cuò)的，即便是別人犯下的罪行也應(yīng)該由你來(lái)承擔(dān)，而唯一或許可以證明自己清白的方式也許是付諸自己的生命或是極端慘痛的代價(jià)，于是乎別人才會(huì)開(kāi)始反省自己是不是錯(cuò)了，可是傷害已然造成了不是嗎？冤假錯(cuò)案已經(jīng)判了不是嗎？
生活以痛吻我，要我報(bào)之以歌，對(duì)不起，我辦不到。
可是生活中的委屈怎么辦呢，往往好人不一定有好報(bào)，而惡人享受了一世。也許這就是宗教中為什么要有輪回，為什么要有地獄和天堂的意義吧。告訴你即便這一世你受盡了欺凌，即便你的好心沒(méi)有好報(bào)，告訴你會(huì)在下一世得到填補(bǔ)，告訴你會(huì)進(jìn)入享樂(lè)的天堂，告訴你惡人會(huì)在地獄受苦。所以不要埋怨了，就甘心接受把。一切都是最好的安排不是么？
那幸福怎么辦？《美麗新世界》中赫胥黎已經(jīng)給了我們答案，喜愛(ài)自己必須要做的事情，讓人們喜歡上他們不能逃避的命運(yùn)。
世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌，對(duì)不起，我辦不到